2019年是我踏入了实验中学的↙第一年，如何更快更好得转变成一名合格教师，心中难免有些着急」焦虑，身单力薄，可能需要花费很长时间来完成角色的转变。此时年级制定了帮助年轻♀教师快速成长的“导师制”，我有ξ　幸成为了邹业军老师的徒弟。

 

邹业军老师倒沒什么从教多年，经验丰富，我跟只要展現你仙帝随邹业军老师学习半年，在教学方面和≡技术业务方面有了很大提高。

邹业军老师是一级教师，现在是运河路校区八年级信息技术教研组长，也是信息》学奥赛社团主教练。邹老师毕业于曲阜师范大学教育技术专业，在担任信息技术教师和教研组长№时，连▃续多年考核优秀，多次被评为校优秀教师、校教〖学先进个人、优秀教結果研组长，同时也被东营市实』验中学授予“致远先锋”、“师德标兵”等荣誉称号∑　，还被东营市教育局授予“东营市青年『骨干教师”、“东营市信息技术等级证书考试先进个人”等荣誉称号，被东营︽市政府记三等功2次，也获得过山东省中小学不得前去東嵐星教育科研优秀成果一還是你們董家等奖，连续多年获得信息学奥赛山▲东赛区“优秀辅导教师”称号。

 

在教学上，邹业军老师驾驭课堂的能力强。邹老师非常善于调↑动学生的学习积极性，在邹老师的课堂上，学生学习〒热情高，课堂氛围好。邹老师在课堂中还会通过小组内竞争、互助、讨论，来提卐高课堂效率。在课下，邹老师还会跟我讲一些实用的课堂教学方法，把自己多年积累的教学经验◆分享给我，使我在教学方面得到很大提高，他也让我多去听其他教师的课，博采众长。

在技术上，邹业军老师走在实验中学⌒的前列。邹老师作为一名信息技术老师，除◎了教学以外，要把更多的精力投入到学校整个信息化⊙管理上。学校目前用的系统多而复杂，系统的维护和管理尤为重要∞，邹老师对各个系统都进行了深入地学习和研究，当有系█统出现问题时，邹老师总能及时解决。在日常工Ψ作中，我≡遇到无法解决的问题向邹老师请教时，邹老师也总会不余遗力地帮助我，让我的业务能力得【到不断提升。

 

半年的相处，邹业军老师给予】我很多帮助，同时我也感受到邹业军老师的教师素养和专╳业素质，进而深感自己的不足，深深地明白在以后的教学和工作中更应向邹业军老师这样优秀的ω教师学习请教，以他们为榜样，才能使自己快速成长提升★自己，做一名合格的信你是想息技术老师。